Finalisti e vincitori 2026
Scuola Primaria e Secondaria
I.C.S. BORGESE- PARTANNA MONDELLO
Aissaoui Edwige - Plesso: Olimpo - Scuola: Secondaria - Classe: 1D
Alfano Clara - Plesso: Giovanni pascoli - Scuola: Primaria - Classe: 5F
Bellantonio Lucia - Plesso: Francesco riso - Scuola: Primaria - Classe: 5G
Bocchini Delia - Plesso: Olimpo - Scuola: Secondaria - Classe: 1C
Bonaccorso Naima - Plesso: Olimpo - Scuola: Secondaria - Classe: 1C
Brucato Miriam - Plesso: Olimpo - Scuola: Secondaria - Classe: 1A
Cottone Alice - Plesso: Francesco riso - Scuola: Primaria - Classe: 5G
Di Cristina Giorgia - Plesso: Gregorio - Scuola: Primaria - Classe: 5H
Di Girolamo Cristian - Plesso: Olimpo - Scuola: Secondaria - Classe: 1A
Gottuso Dario - Plesso: Santocanale - Scuola: Primaria - Classe: 5B
Ingrassia Giulia - Plesso: Santocanale - Scuola: Primaria - Classe: 5A
La Barbera Mario - Plesso: Giovanni pascoli - Scuola: Primaria - Classe: 5E
Masi Chiara - Plesso: Santocanale - Scuola: Primaria - Classe: 5D
Messeri Riccardo - Plesso: Santocanale - Scuola: Primaria - Classe: 5D
Militello Francesco - Plesso: Santocanale - Scuola: Primaria - Classe: 5C
Ragona Massimo - Plesso: Giovanni pascoli - Scuola: Primaria - Classe: 5F
Ruisi Nicole - Plesso: Gregorio - Scuola: Primaria - Classe: 5H
Salvato Desirè - Plesso: Santocanale - Scuola: Primaria - Classe: 5B
Scaffidi Maria Giulia - Plesso: Santocanale - Scuola: Primaria - Classe: 5A
Surdi Ambra - Plesso: Olimpo - Scuola: Secondaria - Classe: 1B
Terzo Greta - Plesso: Giovanni pascoli - Scuola: Primaria - Classe: 5E
Todaro Diletta Maria - Plesso: Olimpo - Scuola: Secondaria - Classe: 1D
Tumminello Noemi - Plesso: Olimpo - Scuola: Secondaria - Classe: 1B
Vitamia Carmela - Plesso: Santocanale - Scuola: Primaria - Classe: 5C
I.C.S. GUGLIELMO MARCONI – GARZILLI
Andò Gabriele - Plesso: Nicolò garzilli - Scuola: Primaria - Classe: 5A
Antonioli Manfredi - Plesso: Nicolò garzilli - Scuola: Primaria - Classe: 5B
Armanno Ruggero - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1I
Barbaria Matilde - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1E
Bergamaschi Sara - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1G
Corona Marta - Plesso: Mario francese - Scuola: Secondaria - Classe: 1N
Crescimanno Mario - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1C
De Cordova Ferdinando - Plesso: Nicolò garzilli - Scuola: Primaria - Classe: 5D
Dentici Maria Pia - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1F
Gariffo Adelaide - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1I
Iacono Benedetta - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1C
Imbergamo Simone - Plesso: Lambruschini - Scuola: Primaria - Classe: 5A
Infantino Anita - Plesso: Mario francese - Scuola: Secondaria - Classe: 1N
Marino Giovanni - Plesso: Mario francese - Scuola: Secondaria - Classe: 1A
Massa Gabriele - Plesso: Lambruschini - Scuola: Primaria - Classe: 5A
Mastrilli Elisabetta - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1L
Monserrino Pietro - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1G
Murana Valerio - Plesso: Lambruschini - Scuola: Primaria - Classe: 5A
Penna Ferdinando - Plesso: Nicolò garzilli - Scuola: Primaria - Classe: 5C
Pesco Lucia - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1E
Pumo Vittoria - Plesso: Nicolò garzilli - Scuola: Primaria - Classe: 5B
Rizzo Giovanni - Plesso: Nicolò garzilli - Scuola: Primaria - Classe: 5C
Rocca Mauro - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1L
Saverino Giulia - Plesso: Mario francese - Scuola: Secondaria - Classe: 1A
Sciortino Giorgio - Plesso: Lambruschini - Scuola: Primaria - Classe: 5A
Terzo Sveva - Plesso: Sede centrale - Scuola: Secondaria - Classe: 1F
Testai Riccardo - Plesso: Nicolò garzilli - Scuola: Primaria - Classe: 5A
Vittorini Marilù - Plesso: Nicolò garzilli - Scuola: Primaria - Classe: 5D
I.C.S. Sferracavallo - Onorato
Anzisi Flavia - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1H
Benigno Cristiano Maria - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1F
Cordaro Giada - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1F
Crivello Sveva - Plesso: Cortile guzzardi - Scuola: Secondaria - Classe: 1E
Enea Elisabetta - Plesso: Cortile guzzardi - Scuola: Secondaria - Classe: 1E
Favaloro Alessia - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1F
Giustiniani Alessandro - Plesso: Cortile guzzardi - Scuola: Secondaria - Classe: 1B
Lo Piccolo Matteo - Plesso: Cortile guzzardi - Scuola: Secondaria - Classe: 1B
Maltese Ludovica Maria - Plesso: Cortile guzzardi - Scuola: Secondaria - Classe: 1D
Maltese Stefano - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1F
Matranga Elisabetta - Plesso: Cortile guzzardi - Scuola: Secondaria - Classe: 1C
Megna Daniele - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1A
Riccobono Marika - Plesso: Cortile guzzardi - Scuola: Secondaria - Classe: 1D
Santoro Mia - Plesso: Cortile guzzardi - Scuola: Secondaria - Classe: 1C
Taormina Maya - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1H
Trevis Siria - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1A
Vullo Simona - Plesso: Terenzio - Scuola: Secondaria - Classe: 1H
Per aver narrato con freschezza e autenticità una giornata “offline”, trasformandola in un invito a riscoprire la bellezza dello stare insieme.
Per la sensibilità dimostrata nel riconoscere i rischi della dipendenza digitale e nel richiamare il tema degli Hikikomori con sorprendente maturità.
Un racconto che unisce spontaneità e consapevolezza, offrendo uno sguardo attento sul mondo dei giovani di oggi.
con il racconto:
La nostra giornata tra amici
Per aver unito con naturalezza ironia, sicilianità e introspezione, trasformando un blackout digitale in un racconto brillante e ricco di verve.
Per la capacità di far sorridere e riflettere allo stesso tempo, grazie a un uso vivace del dialetto e a una voce narrativa autentica.
Un testo che diverte, sorprende e lascia un messaggio forte sulla libertà interiore e sull’uso consapevole della tecnologia.
con il racconto:
Finalmente luce
Per aver mostrato, con uno stile limpido e autentico, come l’assenza della tecnologia possa riaccendere il gioco, la creatività e il piacere dello stare insieme.
Per la capacità di trasformare una giornata qualunque in una riflessione profonda sul valore delle relazioni reali.
Un racconto che ricorda con forza che la felicità non è negli schermi, ma nelle persone che ci circondano.
con il racconto:
Quando abbiamo riscoperto il gioco vero
Per aver descritto con energia e spontaneità una giornata piena di giochi, immaginazione e libertà, resa possibile dall’assenza della tecnologia.
Per la capacità di far vivere al lettore la gioia semplice dello stare insieme, tra corse, avventure e pane e olio.
Un racconto genuino che ricorda quanto sia bello essere bambini lontano dagli schermi.
con il racconto:
Il giorno senza internet lo occuperei facendo…
Per aver descritto con sensibilità una giornata senza internet, fatta di letture, affetti familiari e giochi all’aria aperta con la cagnolina Zoe, che diventa simbolo di libertà e gioia semplice.
Per la maturità con cui affronta il tema, mostrando un rapporto equilibrato con la tecnologia e la capacità di apprezzare ciò che davvero conta.
Un racconto luminoso che celebra la serenità delle piccole cose e la bellezza del vivere presente.
con il racconto:
Tra Zoe, Gaia e il sole d’estate.
Per aver dato vita a un racconto intenso e sorprendentemente maturo, capace di farci entrare nei pensieri e nelle paure di un bambino moldavo attraverso una voce narrativa autentica e credibile.
Per la profondità con cui affronta temi complessi — precarietà, fame, fragilità sociale — trasformandoli in una storia romanzata ricca di empatia e consapevolezza.
Un testo che colpisce per sensibilità, immaginazione e capacità di guardare il mondo con gli occhi dell’altro.
con il racconto:
L’ultimo giorno
Per aver raccontato con sincerità e profondità il valore di una giornata vissuta lontano dagli schermi, riscoprendo la bellezza delle relazioni, della natura e del tempo condiviso. Un testo che ricorda come internet possa essere uno strumento prezioso solo se usato con equilibrio e con la guida degli adulti, per evitare quei rischi — come gruppi che favoriscono bullismo e cyberbullismo — che allontanano dalla vera socializzazione.
Un invito luminoso a “spegnere lo schermo e accendere il mondo.
Classe V - Sez. A - Istituto Borgese - Partanna Mondello”
con il racconto “Quando spegni lo schermo e si accende il mondo”
Per aver trasformato l’assenza della tecnologia in un viaggio immaginifico e rivelatore, capace di mostrare quanto la vita sia più luminosa quando si sceglie di viverla davvero.
Un racconto che invita a spegnere lo schermo per accendere il mondo, riscoprendo amicizie, natura e libertà.
Un messaggio forte e attuale, che ricorda come la tecnologia sia utile solo se non sostituisce le relazioni e non ci allontana dagli altri.
Classe I - Sez. H - Istituto Sferracavallo - Onorato”
con il racconto “Una lezione (off) online"
Per aver trasformato un imprevisto tecnologico in una giornata sorprendentemente ricca di emozioni, amicizia e piccole scoperte.
Il racconto mostra con freschezza come, senza internet e senza smartphone, si possa ritrovare il piacere del gioco, della compagnia e della fantasia.
Una storia che ricorda a tutti che basta spegnere lo schermo per vivere davvero.
classe V Sez. D plesso Garzilli, dell’Istituto Gugliemo Marconi – Garzilli,
con il racconto "Una giornata molto fresca"
Per aver trasformato un giorno senza internet in un viaggio straordinario, fatto di sogni, mondi lontani e immaginazione pura.
In questo racconto, l’assenza del telefono diventa l’occasione per riscoprire il tempo di sognare, di esplorare, di lasciarsi sorprendere.
Con una scrittura vivace e ricca di immagini, l’autrice ci ricorda che quando spegniamo lo schermo possiamo accendere la parte più creativa e autentica di noi stessi.
Un testo che interpreta con profondità il tema del concorso e invita tutti noi a ritrovare la bellezza di fermarsi… e ricominciare a sognare.
Classe I - Sez. C – Sede Centrale dell’Istituto Gugliemo Marconi – Garzilli
con il racconto: "Ritornare a sognare!"
